Materiał zawiera 9 stron, na 3 pierwszych kartach znajduje się 9 gotowych list zakupów. Na 2 kolejnych kartach znajdują się ilustracje produktów do wycięcia. Na 4 ostatnich znajdują się plansze z wózkami sklepowymi w 4 kolorach, na których wyznaczono miejsca do ułożenia produktów z listy. Dziecko ma za zadanie na podstawie wybranej listy ułożyć wybrane produkty w koszyku.
Materiał zawiera 9 stron, na 3 pierwszych kartach znajduje się 9 gotowych list zakupów. Na 2 kolejnych kartach znajdują się ilustracje produktów do wycięcia. Na 4 ostatnich znajdują się plansze z wózkami sklepowymi w 4 kolorach, na których wyznaczono miejsca do ułożenia produktów z listy. Dziecko ma za zadanie na podstawie wybranej listy ułożyć wybrane produkty w koszyku.
Materiał zawiera 9 stron, na 3 pierwszych kartach znajduje się 9 gotowych list zakupów. Na 2 kolejnych kartach znajdują się ilustracje produktów do wycięcia. Na 4 ostatnich znajdują się plansze z wózkami sklepowymi w 4 kolorach, na których wyznaczono miejsca do ułożenia produktów z listy. Dziecko ma za zadanie na podstawie wybranej listy ułożyć wybrane produkty w koszyku.
Materiał zawiera 11 stron, na 4 pierwszych znajdują się plansze z wózkami sklepowymi w 4 kolorach, na których wyznaczono miejsca do ułożenia produktów z listy. Na 3 kolejnych kartach znajdują się ilustracje produktów do wycięcia. Na ostatnich 4 kartach znajduje się 12 gotowych list zakupów. Dziecko ma za zadanie na podstawie wybranej listy ułożyć wybrane produkty w koszyku.
Materiał zawiera 7 kart. Na pierwszej karcie znajduje się ilustracja całostronicowa, na kolejnej spis obrazków występujących na ilustracji. Na trzech ostatnich znajdują się piktogramy 75 obrazków wymienionych na wcześniejszej karcie. Z pomocą karty i wybranych piktogramów przećwiczymy spostrzegawczość oraz wybrane słownictwo lub głoski.
Materiał zawiera 3 karty. Na dwóch pierwszych kartach znajdują się ilustracje kosmetyków i przyborów toaletowych, które należy wydrukować podwójnie. Na ostatniej znajduje się karta z wszystkimi ilustracjami z wcześniejszych kart. Wydrukowane podwójnie i wycięte wzdłuż linii karty, układamy obrazkami do dołu. Uczestnicy zabawy ciągną karty parami, jeśli na obu wyciągniętych kartach znajduje się ten sam obrazek, odkładają parę na bok, jeśli obrazki się różnią, karty wracają na swoje miejsce. Gra kończy się, kiedy wszystkie karty zostaną sparowane. Wygrywa osoba, która odnajdzie więcej par.
Materiał zawiera 3 karty. Na dwóch pierwszych kartach znajdują się ilustracje budynków, które należy wydrukować podwójnie. Na ostatniej znajduje się karta z wszystkimi ilustracjami z wcześniejszych kart. Wydrukowane podwójnie i wycięte wzdłuż linii karty, układamy obrazkami do dołu. Uczestnicy zabawy ciągną karty parami, jeśli na obu wyciągniętych kartach znajduje się ten sam obrazek, odkładają parę na bok, jeśli obrazki się różnią, karty wracają na swoje miejsce. Gra kończy się, kiedy wszystkie karty zostaną sparowane. Wygrywa osoba, która odnajdzie więcej par.
Gra typu „Ja mam. Kto ma?” z ubraniami. Wydrukowane, wycięte wzdłuż przerywanej linii i potasowane karty rozdajemy wśród graczy. Wybrana osoba rozpoczyna grę, wykładając kartę i odczytując zdania i nazwy obrazków przedstawionych na karcie. Osoba, która ma kartę z obrazkiem wymienionym przez pierwszego gracza, kontynuuje grę. Ten, kto pierwszy pozbędzie się wszystkich kart, wygrywa.
Zestaw zawiera szablony trzech pudełek (opisanych: die, der, das) oraz trzy karty z szablonami frytek opisanych wyrazami. Wydrukowane elementy należy wyciąć, zagiąć wzdłuż przerywanych linii i skleić. Zabawa polega na posegregowaniu opisanych frytek do odpowiednich pudełeczek. Materiał językowy opracowany przez Magdalenę Harasimiuk.
Gra dla 1-4 osób. Wydrukowane elementy gry należy pociąć wzdłuż linii i podkleić tekturką lub zalaminować. Karty obrazkowe kładziemy na stole obrazkami do dołu. Każdy z graczy wybiera koszyk i losuje listę. Następnie gracze po kolei odsłaniają po jednej karcie obrazkowej, jeśli widnieje na niej jeden z produktów, który jest na liście, gracz chowa go do koszyka. Zadanie polega na jak najszybszym uzbieraniu wszystkich produktów ze swojej listy.
Gra dla 1-4 osób. Wydrukowane elementy gry należy pociąć wzdłuż linii i podkleić tekturką lub zalaminować. Karty obrazkowe kładziemy na stole obrazkami do dołu. Każdy z graczy wybiera koszyk i losuje listę. Następnie gracze po kolei odsłaniają po jednej karcie obrazkowej, jeśli widnieje na niej jeden z produktów, który jest na liście, gracz chowa go do koszyka. Zadanie polega na jak najszybszym uzbieraniu wszystkich produktów ze swojej listy. Zestaw zawiera 8 list zakupów.
Gra przeznaczona jest dla 2 osób. Kartę należy wydrukować w 2 egzemplarzach. Gracze siadają naprzeciwko siebie lub plecami do siebie, tak by jeden z graczy nie widział karty drugiego. Każdy z graczy wybiera jedno warzywo i zaznacza je w górnym rzędzie. Celem gry jest jak najszybsze odgadnięcie wybranego przez przeciwnika warzywa. W tym celu gracze zadają sobie na zmianę pytania. Karta pasuje do elektronicznej wersji gry.
Materiał zawiera dwie karty, na pierwszej znajdują się ilustracje butów, na drugiej podpisy. Karty można drukować dwustronnie.
Materiał zawiera dwie karty przedstawiające półki sklepowe. Karty mogą być użyte razem (np. do różnicowania) lub pojedynczo. Na każdej karcie znajdują się 3 półki z miejscem na opis, dzięki temu mogą być wykorzystane do zabaw, w których przećwiczymy pozycję danej głoski w wyrazie.
Zestaw trzech kart zawierający 36 ilustracji przedstawiających części garderoby.
Pyszne lody w 18 smakach. Doskonałe do ćwiczeń automatyzacji głosek, gry w memo, sekwencji, szeregów i zwrotów grzecznościowych. Wystarczy wydrukować na grubszej kartce np. z bloku technicznego, wyciąć, złożyć w miejscu wyznaczonym przerywaną linią, pomiędzy złożone kartoniki włożyć patyczek od lodów i skleić.
Pyszne lody 6 smakach. Doskonałe do ćwiczeń automatyzacji głosek, gry w memo, sekwencji, szeregów i zwrotów grzecznościowych. Wystarczy wydrukować na grubszej kartce np. z bloku technicznego, wyciąć, złożyć w miejscu wyznaczonym przerywaną linią, pomiędzy złożone kartoniki włożyć patyczek od lodów i skleić. Aby w pełni wykorzystać możliwości gry, należy wydrukować również pozostałe karty z serii.
Ilustracja koszyków zakupowych w 4 kolorach do gry „lista zakupów”. Karty z koszami można opisać głoskami i użyć do różnicowania.
Pyszne lody 6 smakach. Doskonałe do ćwiczeń automatyzacji głosek, gry w memo, sekwencji, szeregów i zwrotów grzecznościowych. Wystarczy wydrukować na grubszej kartce np. z bloku technicznego, wyciąć, złożyć w miejscu wyznaczonym przerywaną linią, pomiędzy złożone kartoniki włożyć patyczek od lodów i skleić. Aby w pełni wykorzystać możliwości gry, należy wydrukować również pozostałe karty z serii.
Pyszne lody 6 smakach. Doskonałe do ćwiczeń automatyzacji głosek, gry w memo, sekwencji, szeregów i zwrotów grzecznościowych. Wystarczy wydrukować na grubszej kartce np. z bloku technicznego, wyciąć, złożyć w miejscu wyznaczonym przerywaną linią, pomiędzy złożone kartoniki włożyć patyczek od lodów i skleić. Aby w pełni wykorzystać możliwości gry, należy wydrukować również pozostałe karty z serii.