Materiał zawiera 5 kart. Na pierwszej znajduje się ilustracja muchomora z obrysami kropek oznaczonymi samogłoskami oraz kropkami z tym samym opisem do wycięcia, na drugiej karcie kropki oznaczone są cyframi, na trzeciej sylabami z głoską L, na kolejnej znajduje się wersja z gapami do dowolnego wypełnienia, na ostatniej karta jest wersji czarno-białej. Dziecko ma za zadanie odczytać oznaczenia na kropkach i ułożyć kropki w wyznaczonych miejscach na ilustracji z muchomorem. Materiał może posłużyć do ćwiczeń buzi, w których dziecko ma zadanie ułożyć kropki na muchomorze, zasysając je przez słomkę.
Materiał zawiera cztery karty. Na pierwszej znajduje się ilustracja kwiatków z pustymi środkami oraz środkami z buźkami do wycięcia, na drugiej karcie środki oznaczone są samogłoskami, na trzeciej cyframi, na ostatniej znajduje się wersja z gapami do dowolnego wypełnienia. Dziecko ma za zadanie odczytać oznaczenia na środkach i ułożyć je w wyznaczonych miejscach na ilustracji z kwiatkami. Materiał może posłużyć do ćwiczeń buzi, w których dziecko ma zadanie ułożyć środki na kwiatkach, zasysając je przez słomkę.
Materiał zawiera 5 kart. Na pierwszej znajduje się ilustracja biedronki z obrysami kropek oznaczonymi samogłoskami oraz kropkami z tym samym opisem do wycięcia, na drugiej karcie kropki oznaczone są cyframi, na trzeciej sylabami z głoską G, na kolejnej znajduje się wersja z gapami do dowolnego wypełnienia, na ostatniej karta jest wersji czarno-białej. Dziecko ma za zadanie odczytać oznaczenia na kropkach i ułożyć kropki w wyznaczonych miejscach na ilustracji z biedronką. Materiał może posłużyć do ćwiczeń buzi, w których dziecko ma zadanie ułożyć kropki na biedronce, zasysając je przez słomkę.
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się plansza z ilustracją nawiedzonego domu, na drugiej szablony duchów do wycięcia. Dziecko ma za zadanie przenieść duchy na planszę z domem za pomocą słomki (zasysając papierowe duchy).
Materiał zawiera kartę z ilustracją Mikołaja trzymającego worek. Kartę należy wydrukować na grubszym papierze, podkleić do pudełka i wyciąć w miejscu oznaczonym przerywaną linią tworząc dochodzący do dna pudełka otwór. Do zabawy oprócz przygotowanego według powyższej instrukcji pudełka, potrzebne będą małe pomponiki lub kuleczki ze zwiniętego kolorowego papieru oraz słomka. Dziecko ma za zadanie wdmuchnąć za pomocą słomki kolorowe kuleczki do worka Mikołaja.
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej karcie znajdują się podpisane skrzynki z miejscami na elementy, na drugiej karcie znajdują się kasztany i żołędzie do wycięcia w trzech wersjach — jednolite, podpisane cyframi i z pustymi miejscami do dowolnego opisania. Materiału można użyć do ćwiczeń oddechowych, w których dziecko za pomocą słomki ma zaciągnąć i ułożyć wycięte elementy w odpowiednich miejscach na planszy ze skrzynkami. Kartę możemy również podkleić rzepami i ćwiczyć motorykę małą. Podpisane elementy oraz planszę możemy wykorzystać do ćwiczeń czytania sylab, liczb itp.
Materiał zawiera 5 kart. Na pierwszej karcie znajduje się ilustracja palety z pustymi kropkami. Na kolejnej, na palecie znajdują się trzy pierwsze kolorowe kropki. Na dwóch kolejnych kartach paleta jest uzupełniony o wzór z kolorowych kropek. Na ostatniej karcie znajduje się szablon kropek do wycięcia. Za pomocą wybranej planszy i wyciętych kolorowych kropek lub kolorowych pomponików/żetonów, można poćwiczyć oddech (zaciągając elementy za pomocą słomki), motorykę małą (układając pomponiki przy pomocy pincety), sekwencję, a jeśli puste kropki wypełnimy sylabami, również czytanie.
Materiał zawiera 4 karty. Na pierwszej znajduje się uzupełniony wzór pisanki, na drugiej elementy do wypełnienia są zaznaczone obrysem, na kolejnej znajduje się pisanka bez wzorów, a na ostatniej elementy - wzory do wycięcia. Materiału możemy użyć do ćwiczeń oddechowych, w których dziecko za pomocą słomki (zasysając) przenosi wycięte elementy na wybrany szablon pisanki lub do ćwiczeń motoryki małej, w których dziecko przenosi elementy na szablon za pomocą pincety. Do uzupełniania wzorów można użyć oprócz wyciętych elementów również żetonów, pomponów itp.
Materiał zawiera 3 arkusze z 18 kartami, na których przedstawiono różne ćwiczenia buzi i języka. Podwójnie wydrukowane karty mogą posłużyć do gry w memo.
Materiał zawiera 5 kart. Na pierwszej karcie znajduje się ilustracja węża z pustymi kropkami. Na kolejnej, na wężu znajdują się trzy pierwsze kolorowe kropki. Na dwóch kolejnych kartach wąż jest uzupełniony o wzór z kolorowych kropek. Na ostatniej karcie znajduje się szablon kropek do wycięcia. Za pomocą wybranej planszy i wyciętych kolorowych kropek lub kolorowych pomponików/żetonów, można poćwiczyć oddech (zaciągając elementy za pomocą słomki), motorykę małą (układając pomponiki przy pomocy pincety), sekwencję, a jeśli puste kropki wypełnimy sylabami, również czytanie. Materiał powstał przy współpracy z Wiolettą Jankowską z poradni Logofigle.
Materiał zawiera 4 karty. Na pierwszej znajduje się ilustracja krowy z obrysami łat oznaczonymi sylabami, na drugiej karcie te same sylaby zapisane są na łatach, które należy wyciąć. Dwie kolejne karty zawierają wersje bez napisów. Dziecko ma za zadanie odczytać sylaby i ułożyć łaty w wyznaczonych miejscach na ilustracji z krową. Materiał może posłużyć do ćwiczeń buzi, w których dziecko ma zadanie ułożyć łaty na krowie, zasysając je przez słomkę.
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się plansza z arbuzem, na drugiej szablony pestek do wycięcia. Dziecko ma za zadanie przenieść pestki na planszę z arbuzem za pomocą słomki (zasysając papierowe pestki).
Materiał zawiera kartę z listą rzeczy do zrealizowania podczas wakacji (Summer bucket list). Proponujemy wręczyć dzieciom karty na ostatnich w roku szkolnym zajęciach logopedycznych. Materiał zainspirowany pomysłem Anny Wolny.
Materiał zawiera 3 karty. Na pierwszej znajduje się plansza z bramką i piłkami do wycięcia, na kolejnych karty z gotowymi układami kolorów na w bramce. Dziecko ma za zadanie przenieść piłki w miejsce kolorowych kropek w bramce za pomocą słomki (zasysając papierowe kołka). Kółka można umieszczać na podstawie wzorów lub dowolnie w pustej bramce.
Materiał zawiera 2 karty — na pierwszej znajduje się plansza, na drugiej okrągłe gałki lodów do wycięcia. Kart możemy użyć do ćwiczeń oddechowych, w których dziecko ma za zadanie, za pomocą słomki przenieść wycięte gałki lodów w puste miejsca na planszy. Można po jednej stronie ułożyć sekwencję kolorowych gałek, które dziecko ma za zadanie odtworzyć na drugim lodzie. Możemy nazwać smaki i bawić się w lodziarnię, w której dziecko ma za zadanie ułożyć gałki zgodnie z ustnym zamówieniem. Planszy do gry możemy użyć do wyklejania plasteliną lub dowolnego ozdabiania.
Materiał zawiera 3 karty. Na pierwszej znajduje się plansza z motylem, na drugiej kolorowe kołka do wycięcia, na trzeciej 4 karty z gotowymi układami kolorów na skrzydłach motyla. Dziecko ma za zadanie przenieść kolorowe kółka w miejsce białych kropek na skrzydłach motyla za pomocą słomki (zasysając papierowe kołka). Kółka można umieszczać na podstawie wzorów lub dowolnie.
Materiał zawiera 3 arkusze z 24 kartami, na których przedstawiono opisane ćwiczenia buzi i języka.
Materiał zawiera 3 arkusze z 24 kartami, na których przedstawiono opisane ćwiczenia buzi i języka w sam raz walentynki.
Parasol dzieci mogą dowolnie pokolorować. Wycięte krople należy przenieść za pomocą słomki (zasysając) na ilustrację z parasolem. Krople można opisać np. ćwiczoną głoską. Dodatkowo można określić położenie kolejnych kropli względem parasola np. „pod parasolem” lub poprosić o ustawienie kropli na określonym kolorze np. „na niebieskim pasku parasola”.
Materiał zawiera 3 karty, na pierwszej znajduje się całość boiska w formacie A4, na dwóch kolejnych jego połowy tworzące plansze w wymiarach A3. Materiał stanowi bazę do ćwiczenia oddechowego, w którym zadaniem jest przeprowadzenie papierowej piłki (ze zwiniętej kartki) do bramki przeciwnika poprzez dmuchanie przez słomkę.