Szukam:
Pisanka, zakodowane dodawanie do 10
Materiał zawiera kartę z ilustracją pisanki, na której uczeń ma za zadanie pokolorować kartę według kodu, obliczając sumę i dobierając kolor do wyniku.
Dodawanie i odejmowanie na kostkach domina dziewiątkowego.
Materiał zawiera 2 karty, pierwsza uzupełniona jest o kamienie domina wypełnione kropkami, druga zawiera puste kamienie do dowolnego wypełnienia. Dziecko ma za zadanie na podstawie kropek na kamieniach zapisać i obliczyć działania. Materiał powstał przy współpracy z Basią Taniewicz.
Domino duże dziewiątkowe
Materiał zawiera 11 kart. Klocki należy wyciąć wzdłuż przerywanej linii. Oprócz grania w klasyczne domino klocki można wykorzystać na lekcjach matematyki. Przemieszane klocki układamy kropkami do dołu, każdy z uczestników zabawy losuje klocek, a następnie odwraca go i liczy (dodaje) kropki. Ten, kto ma większą sumę, zabiera klocki z tego rozdania wszystkim uczestnikom. Gra kończy się kiedy w puli nie ma już klocków, a wygrywa ten, który zebrał ich najwięcej. Zamiast dodawać liczbę oczek, można je mnożyć. Klocków można również użyć do gry na zasadzie karcianej wojny.
Domino małe dziewiątkowe
Materiał zawiera 6 kart. Klocki należy wyciąć wzdłuż przerywanej linii. Oprócz grania w klasyczne domino klocki można wykorzystać na lekcjach matematyki. Przemieszane klocki układamy kropkami do dołu, każdy z uczestników zabawy losuje klocek, a następnie odwraca go i liczy (dodaje) kropki. Ten, kto ma większą sumę, zabiera klocki z tego rozdania wszystkim uczestnikom. Gra kończy się kiedy w puli nie ma już klocków, a wygrywa ten, który zebrał ich najwięcej. Zamiast dodawać liczbę oczek, można je mnożyć. Klocków można również użyć do gry na zasadzie karcianej wojny.
Działania zakodowane w scrabblach – jesień
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajdują się 2 ćwiczenia polegające na utworzeniu i rozwiązaniu zadań poprzez odczytanie kolejnych cyfr (znajdujących się w rogu klocków) odpowiadających kolejnym literom odszyfrowywanego słowa. W obu ćwiczeniach materiał wyrazowy związany jest z jesienią. Drugą kartę można uzupełnić samemu op dowolne słowa do odszyfrowania.
Zakodowana kolorowanka z dodawaniem do 10 – grzyby
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej liczbie został przyporządkowany inny kolor.
Zakodowana kolorowanka- pingwin. Dodawanie do 10
Materiał zawiera kartę, na której uczeń m zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdemu wynikowi działania został przyporządkowany inny kolor.
Zakodowana kolorowanka z dodawaniem do 12- dynie
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej samogłosce został przyporządkowany inny kolor.
Matematyczne kodowanie - Ziemia. Dodawanie do 30
Materiał zawiera 2 karty, jedną z całostronicowym zadaniem, drugą z dwiema pomniejszonymi planszami na karcie. Dzieci mają za zadnie pokolorować obrazek zgodnie z kodem z instrukcji.
Zakodowana kolorowanka- kurczaczek. Dodawanie i odejmowanie do 10
Materiał zawiera kartę, na której uczeń m zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdemu wynikowi działania został przyporządkowany inny kolor.
Znajdź i policz – głoska [m]. Wersja kolorowa
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się wieloelementowa ilustracja, na drugiej karta kontrolna z podpisanymi elementami wykorzystanymi na karcie pierwszej, które należy policzyć.
Znajdź i policz – głoska [m]. Wersja czarno-biała
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się wieloelementowa ilustracja, na drugiej karta kontrolna z podpisanymi elementami wykorzystanymi na karcie pierwszej, które należy policzyć.
Znajdź i policz – głoska [p]. Wersja kolorowa
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się wieloelementowa ilustracja, na drugiej karta kontrolna z podpisanymi elementami wykorzystanymi na karcie pierwszej, które należy policzyć.
Znajdź i policz – głoska [p]. Wersja czarno-biała
Materiał zawiera 2 karty. Na pierwszej znajduje się wieloelementowa ilustracja, na drugiej karta kontrolna z podpisanymi elementami wykorzystanymi na karcie pierwszej, które należy policzyć.
Matematyczne kodowanie - pingwin. Dodawanie do 50
Materiał zawiera 2 karty, jedną z całostronicowym zadaniem, drugą z dwiema pomniejszonymi planszami na karcie. Dzieci mają za zadnie pokolorować obrazek zgodnie z kodem z instrukcji. Gra powstała na podstawie pomysłu Jolanty Okuniewskiej.
Zakodowana kolorowanka - rękawiczki. Dodawanie i odejmowanie (do 50)
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdemu wynikowi działania został przyporządkowany inny kolor.
Zakodowana kolorowanka - walentynki. Dodawanie i odejmowanie (do 30)
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdemu wynikowi działania został przyporządkowany inny kolor.
Dodawanie i odejmowanie. Kostki do mety. Zestaw
Materiał zawiera 10 kart, na których przedstawiono table oznaczone kostkami i wypełnione działaniami, na 5 pierwszych tabela jest całostronicowa, na 5 kolejnych znajdują się po dwie plansze na arkuszu. Do zabawy potrzebna będzie wydrukowana wybrana karta oraz kostka sześcienna. Można bawić się w parach lub indywidualnie. Uczeń ma zadanie rzucić kostką, rozwiązać działanie znajdujące się pod wylosowaną kostką i pokolorować pole z działaniem. Gra kończy się, jak słupek nad kostką jest pokolorowany. Alternatywna, grupowa wersja gry polega na kolorowaniu jednej kartki po kolei, każdy swoim kolorem, kto pomyli wynik, traci kolejkę. Gra kończy się po pokolorowaniu całej planszy, a wygrywa osoba, która pokolorowała najwięcej pól. Gra powstała na podstawie pomysłu Jolanty Okuniewskiej.
Dodawanie w zakresie do 30. Kostki do mety. Wariant 1
Materiał zawiera 2 karty, na których przedstawiono table oznaczone kostkami i wypełnione działaniami, na pierwszej tabela jest całostronicowa, na drugiej znajdują się dwie plansze na arkuszu. Do zabawy potrzebna będzie wydrukowana wybrana karta oraz kostka sześcienna. Można bawić się w parach lub indywidualnie. Uczeń ma zadanie rzucić kostką, rozwiązać działanie znajdujące się pod wylosowaną kostką i pokolorować pole z działaniem. Gra kończy się, jak słupek nad kostką jest pokolorowany. Alternatywna, grupowa wersja gry polega na kolorowaniu jednej kartki po kolei, każdy swoim kolorem, kto pomyli wynik, traci kolejkę. Gra kończy się po pokolorowaniu całej planszy, a wygrywa osoba, która pokolorowała najwięcej pól. Gra powstała na podstawie pomysłu Jolanty Okuniewskiej.
Wędrówka do setki
Materiał zawiera 3 karty, pierwsza została uzupełniona o konkretne ćwiczenia, na drugiej znajduje się tabela liczbowa i tabela z kolorami do uzupełnienia ćwiczeniami, ostatnia zawiera samą tabelę liczbową. Drukujemy wybraną tabelę, drugą i trzecią kartę uzupełniamy o ćwiczenia. Dziecko ma za zadanie pokolorować według instrukcji odpowiednie pola w tabeli, które stanowią sumę liczb określonych w zadaniu. Materiał powstał przy współpracy z Jolantą Okuniewską.