Materiał zawiera 6 kart z 18 parami obrazków i dodatkową kartę z szablonem do dowolnego wypełnienia. Dziecko ma za zadanie odczytać napis na pisance i znaleźć do pary koszyczek z ilustracją, której nazwa znajduję się w pisance.
Materiał zawiera 2 karty – wersję kolorową i czarno-białą – z 5 paskami, na których znajdują się zbiory obiektów. W każdym z pasków jeden z obrazków nie pasuje do pozostałych, dziecko ma za zadanie wskazać, który i wytłumaczyć dlaczego.
Materiał zawiera trzy karty. Na pierwszej karcie dziecko ma za zadanie dorysować symetryczną do lewej połowę, na drugiej znajduje się tabela oraz współrzędne określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabelę, kolorując wskazane kratki we wskazanym kolorze. Na ostatniej znajduje się obrazek w tabeli oraz miejsce na spisanie współrzędnych.
Materiał zawiera 3 arkusze, na pierwszym znajduje się 8 podpisanych kart z ilustracjami przyimków, na drugiej te same obrazki występują bez podpisów. Na trzeciej karcie znajdują się dwa prezenty, pierniczek i podpisy do wycięcia. Wyciętych materiałów z zestawu możemy użyć np. do odtwarzania wzoru z karty, układania podpisów pod ilustracjami, nazywania ilustracji.
Materiał zawiera trzy karty, na których dziecko ma za zadanie policzyć elementy występujące na planszy, a następnie połączyć je linią z kostką, której liczba oczek odpowiada liczbie danego elementu na planszy.
Materiał zawiera dwie karty. Do gry potrzebna będzie wydrukowana wybrana plansza oraz kostka. Gracze (lub gracz) kolejno rzucają pięć razy kostką i zapisują zdanie utworzone z wyrazów umieszczonych pod wylosowanymi liczbami oczek. Materiał językowy do drugiej karty został opracowany przez Monikę Walkowiak.
Materiał zawiera 16 kart składających się na książeczkę oraz kartę tytułową. Do przygotowania książeczki potrzebne będą rzepy samoprzylepne. Materiałów można również użyć w formie plansz, na których dzieci ustawiają odpowiednie kartoniki. W skład książeczki wchodzą ćwiczenia liczenia, powtarzania sekwencji, rozpoznawania kształtów, kolorów i emocji.
Materiał zawiera kartę z dwiema planszami, którą należy wyciąć po obrysie. Dziecko ma za zadanie oznaczyć klamerkami lub żetonami części danego zbioru np. wszystkie czerwono-żółte bombki, albo wszystkie bombki z kropkami, lub wszystkie okrągłe bombki itp.
Materiał zawiera 2 karty – wersję kolorową i czarno-białą – z 5 paskami, na których znajdują się zbiory obiektów. W każdym z pasków jeden z obrazków nie pasuje do pozostałych, dziecko ma za zadanie wskazać który i wytłumaczyć dlaczego.
Materiał zawiera kartę z ilustracją bombki, w której uczeń ma za zadanie pokolorować kartę według kodu.
Materiał zawiera 4 arkusze z 24 kartami, na których przedstawiono różne ćwiczenia buzi i języka.
Materiał zawiera 6 kart z szablonami harmonijek do wycięcia zawierającymi ilustracje prezentów i obrazkami, których nawy zawierają kolejne głoski reprezentujące szeregi. Kolejno na kartach znajdują się ilustracje z obrazkami do głosek [f] i [w], ich czarno-białe wersje oraz karty z pustym szablonami prezentów, które można wykorzystać, uzupełniając o dowolne ilustracje lub wyrazy. Karty należy przeciąć na cztery części wzdłuż linii, a następnie każdą z nich złożyć na pół obrazkiem do wewnątrz wzdłuż przerywanej linii i odgiąć na zewnątrz wzdłuż kropkowanych. Utworzona w ten sposób harmonijka kryje wnętrze prezentu.
Zestaw kart do gry. W skład kompletu wchodzi karta ze spisem ilustracji oraz instrukcją i 7 okrągłych kart, a każda z nich zawiera trzy ilustracje, jest unikalna i łączy się z innymi kartami tylko jednym symbolem. Zestaw z 3 elementami jest najprostszym wariantem gry, może być użyty w terapii lub dla najmłodszych dzieci.
Materiał zawiera 2 karty – wersję kolorową i czarno-białą – z 5 paskami, na których znajdują się zbiory obiektów. W każdym z pasków jeden z obrazków nie pasuje do pozostałych, dziecko ma za zadanie wskazać który i wytłumaczyć dlaczego.
Materiał zawiera kartę, na której dziecko ma za zadanie policzyć elementy występujące na planszy, a następnie połączyć je linią z kostką, której liczba oczek odpowiada liczbie danego elementu na planszy.
Materiał zawiera 13 kart z szablonami harmonijek do wycięcia zawierającymi ilustracje prezentów i obrazkami, których nawy zawierają kolejne głoski reprezentujące szeregi. Kolejno na kartach znajdują się ilustracje z obrazkami do głosek: c, ci, cz, dż, dz, dzi, ż, s, si, sz, z, zi oraz karta z pustym szablonem prezentów, który można wykorzystać, uzupełniając o dowolne ilustracje lub wyrazy. Karty należy przeciąć na cztery części wzdłuż linii, a następnie każdą z nich złożyć na pół obrazkiem do wewnątrz wzdłuż przerywanej linii i odgiąć na zewnątrz wzdłuż kropkowanych. Utworzona w ten sposób harmonijka kryje wnętrze prezentu.
Materiał zawiera 13 kart z szablonami harmonijek do wycięcia zawierającymi ilustracje prezentów i obrazkami, których nawy zawierają kolejne głoski reprezentujące szeregi. Kolejno na kartach znajdują się ilustracje z obrazkami do głosek: c, ci, cz, dż, dz, dzi, ż, s, si, sz, z, zi oraz karta z pustym szablonem prezentów, który można wykorzystać, uzupełniając o dowolne ilustracje lub wyrazy. Karty należy przeciąć na cztery części wzdłuż linii, a następnie każdą z nich złożyć na pół obrazkiem do wewnątrz wzdłuż przerywanej linii i odgiąć na zewnątrz wzdłuż kropkowanych. Utworzona w ten sposób harmonijka kryje wnętrze prezentu.
Materiał zawiera cztery karty z różnymi wersjami bombek do pokolorowania.
Materiał zawiera dwie karty z czterema wersjami bombek do pokolorowania.
Materiał zawiera 3 karty. Dwie pierwsze karty należy skleić ze sobą (pierwszą nakleić na drugą tak, by kolorowe ilustracje z drugiej karty znalazły się wewnątrz sklejenia), trzecią kartę należy przeciąć wzdłuż linii. Karty po sklejeniu i przed wycięciem można zalaminować dla większej trwałości materiału. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie odszukać prezenty z wybranych kartoników na dużej ilustracji i określić ich pozycję, wzór oraz kolor. Aby znaleźć obrazki, gotową planszę należy podświetlić od dołu.