Szukam:
Magiczne kule do podświetlenia z głoską Sz
Materiał zawiera trzy karty, na pierwszej znajdują się wypełnione obrazkami kule, na drugiej kule z pustym środkiem, na trzeciej ilustracje z kul na białym tle. Po wydrukowaniu drugą kartę należy nakleić na trzecią obrazkami z trzeciej do wewnątrz i wyciąć wzdłuż obrysu, zgodnie z instrukcją na kartach. Pierwszą kartę należy wyciąć wzdłuż obrysu. Dziecko ma za zadnie podświetlić od dołu wybrane kule przygotowane z połączenia drugiej i trzeciej karty, tak by wewnątrz pojawiła się ilustracja, nazwać ją i odnaleźć wśród kul z pierwszej karty parę.
Andrzejkowe znajdź i policz. Wersja łatwa
Materiał zawiera kartę, na której dziecko ma za zadanie policzyć elementy występujące na planszy, a następnie połączyć je linią z kostką, której liczba oczek odpowiada liczbie danego elementu na planszy.
Dynie – czytanie ze zrozumieniem
Materiał zawiera kartę, w której dziecko ma za zadanie na podstawie tekstu wypełnić tabelę i zapisać odpowiedzi w liniaturze. Proponujemy zapełniać tabelę metodą eliminacji. Najpierw zakreślić znakiem "-" wszystkie pola, co do których jest pewność, że dana dynia nie jest wybrana przez daną osobę. Przy wytypowaniu przedmiotu do danej osoby należy wykreślić ją z pól innych osób.
Turlane szlaczki – dynie
Materiał zawiera 6 kart. Pierwsza karta jest poglądowa, na kolejnej znajduje się plansza do gry, a na następnych szablony z ilustracjami dyń. Do zabawy potrzebujemy dwóch kostek sześciennych, wydrukowanej planszy (2 arkusz) i wybranego szablonu z ilustracją. Dziecko ma za zadanie rzucić kostkami, znaleźć wyrzucone liczby w tabeli i narysować w liniach ilustracji wzór zgodnie ze znalezionymi współrzędnymi. Liczba oczek na jednej kostce odpowiada wzorowi, a na drugiej kolorowi. Kostkami rzucamy tak długo, aż wszystkie paski w ilustracji zostaną uzupełnione o kolorowe wzorki.
Halloweenowa rozsypanka
Materiał zawiera kartę z rozsypanką. Dziecko ma za zadanie ułożyć z rozsypanych liter wyrazy, zapisać je w liniaturach, połączyć zapisane wyrazy liniami z ilustracjami, które je obrazują i pokolorować ilustracje.
Znajdź i policz Halloween. Wersja łatwa
Materiał zawiera dwie karty, na których dziecko ma za zadanie policzyć elementy występujące na planszy, a następnie połączyć je linią z kostką, której liczba oczek odpowiada liczbie danego elementu na planszy.
Dynie do podświetlenia – trzy szeregi
Materiał zawiera 27 kart, podzielonych na 9 zestawów ze względu na występowanie ćwiczonej głoski, kolejno – s, sz, ś, c, cz, ć, z, ż, ź. Karty z wypełnionymi dyniami należy wyciąć wzdłuż linii, a kolejne po niej skleić zgodnie z instrukcją i również wyciąć. Do zabawy potrzeba będzie latarka np. w smartfonie lub ewentualnie lampka, lub dobrze doświetlone okno. Dziecko ma za zadanie podświetlić od dołu kartę i nazwać ilustracje, które wyświetlą się wewnątrz dyni i odnaleźć do niej parę z wypełnioną dynią.
Zakodowane samogłoski – dynia
Materiał zawiera kartę, na której znajduje się tabela oraz kwadraty z samogłoskami określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabele, kolorując kratki z samogłoskami według oznaczeń.
Dynie na gazetkę
Materiał zawiera 7 kart, na których znajdują się ilustrację dyń, niektóre całostronicowe, inne po kilka na stronie. Wycięte elementy mogą posłużyć za dekorację jesiennej gazetki/sali.
Zakodowana kolorowanka z dodawaniem do 12- dynie
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej samogłosce został przyporządkowany inny kolor.
Girlanda z Halloweenowymi postaciami
Materiał zawiera 5 kart z elementami girlandy oraz kartę poglądową.
Sylabowe duchy- suwak
Materiał zawiera 4 karty. Na pierwszej znajduje się plansza, którą należy naciąć w miejscach oznaczonych przerywaną linią. Na trzech kolejnych znajdują się paski z sylabami, której należy wyciąć wzdłuż ciągłej, czarnej linii. Wycięte wybrane paski wsuwamy w nacięcia. Przesuwając paski, ustawiamy konfigurację, którą dziecko ma za zadanie odczytać.
Halloween- książeczka aktywizująca
Materiał zawiera 18 kart składających się na książeczkę oraz kartę tytułową. Do przygotowania książeczki potrzebne będą rzepy samoprzylepne. Materiałów można również użyć w formie plansz, na których dzieci ustawiają odpowiednie kartoniki. W skład książeczki wchodzą ćwiczenia kategoryzacji i sortowania, liczenia, powtarzania sekwencji, rozpoznawania kształtów i kolorów i emocji.
Happy Halloween- girlanda
Materiał zawiera 14 kart składających się na girlandę z napisem "Happy Halloween", dwie karty z nietoperzami oraz kartę z całym napisem.
Halloweenowe pary
Materiał zawiera 4 plansze. Na 3 pierwszych znajduje się 16 kart z ilustracjami nawiązującymi do Halloween, na ostatniej znajduje się rewers do kart. Wydrukowane dwustronnie i podwójnie karty wycinamy wzdłuż linii. Karty układamy rewersem do góry, dziecko ma za zadane odsłonić parę kart, jeśli zawierają ten sam obrazek, odkłada je na bok, jeśli nie, zakrywa i odkrywa kolejną parę.
Zakodowana kolorowanka z samogłoskami- dynie
Materiał zawiera kartę, na której uczeń ma za zadanie pokolorować ilustracje według kodu. Każdej samogłosce został przyporządkowany inny kolor.
Harmonijkowa kolorowanka- halloweenowa dynia
Materiał zawiera kartę z szablonem kolorowanki, który po pokolorowaniu należy wyciąć wzdłuż ciągłej linii i złożyć w harmonijkę wzdłuż przerwanych i kropkowanych linii. Gotowe prace doskonale ozdobią Halloweenową gazetkę klasową.
Dynia- symetria i kodowanie
Materiał zawiera trzy karty. Na pierwszej karcie dziecko ma za zadanie dorysować symetryczną do lewej połowę, na drugiej znajduje się tabela oraz współrzędne określające kolor poszczególnych pól. Dziecko ma za zadanie uzupełnić tabelę, kolorując wskazane kratki we wskazanym kolorze. Na ostatniej znajduje się obrazek w tabeli oraz miejsce na spisanie współrzędnych.
Kto? Co robi? Gdzie? - Andrzejkowe zabawne zdania
Materiał zawiera 4 strony, na których znajdują się 24 karty do wycięcia i plansza z oznaczonymi miejscami na karty. Odpowiednio ułożone karty tworzą śmieszne zdania.
Andrzejkowe kule - Co mnie czeka w przyszłości?
Materiał zawiera 6 wersji karty z kulą. Na pierwszej kula wypełniona jest liniaturą w 2 linie, na drugiej w 3, na trzeciej jest pusta, na trzech kolejnych analogiczne karty nie mają podpisów na dole kuli. Dziecko ma zadanie wypełnić wybraną kartę tekstem lub ilustracjami, na których przedstawia siebie w przyszłości.